感遇(兰若生春夏)

作者:瑞元 朝代:金朝诗人
感遇(兰若生春夏)原文
偏偏是临近重阳风雨越多,今日如此温暖明丽特别叫人爱惜。试问秋花的芳香是否浓郁?我欲携同朋友走出西城游历。我正自飘泊羁旅,满怀着无限愁绪,就怕登上荒台的高处,更是难以承受悲戚。面对着酒宴,又将滤酒、插花的友人回忆,只是座席上已没有昔日的旧侣。我感到悲楚凄清,微酒入肠浅醉又醒。积郁的愁情,比诗篇抒写的更加沉重。记得沿着楸树茂盛的大道乘马奔行,手持雕弓,施展百步穿杨的技能,这些往事休再论评。重阳节朝廷传赐下一枝紫萸,有谁的梦魂曾到故国园陵?任凭着乌纱帽随风吹去,要让老天知道,斑白的华发已如此丛生,我感慨长歌呵(...)
暮春时仿佛东风已经衰老,哪还有当初风华正茂的意气。杨花有情却谁也不收,江山辽阔,身世飘零如寄。飘荡荡不知时变世易,只记得临近通衢大道,短暂流连不得久居,便离家远行千里。痴心地盼望叫一阵旋风吹坠大地,相逢在美人的扇底,在美人钗头轻轻缀系。他家垂柳万条千缕,懂得遮护长亭,屏障驿邸,却不能隔断江水奔溢。曾经在瓜州渡口依舟着岸,年年等待着行人返归。斜日从故宫西坠,城头乌鸦在夜间惊飞。在帐庐上安然春睡,又一齐飞到湖面上流离,芳草天涯遍青绿,无地存身去哪里?静悄悄地下着绵绵细雨、湿粘不飞的柳絮似一片春心柔腻。杨花将要消亡化去,无法赴丰乐楼前的饯别宴席,无法去青门外邵平种瓜的园地。何人怜念,它流落无依,生命无几,一点点抟成了如雪(...)
君子学必好问。问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?   贤于己者,问焉以破其疑,所谓“就有道而正”也。不如己者,问焉以求一得,所谓“以能问于不能,以多问于寡”也。等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难,审问而明辨之也。《书》不云乎?“好问则裕。”孟子论:“求放心”,而并称曰“学问之道”,学即继以问也。子思言“尊德性”,而归于“道问学”,问且先于学也。   是己而非人,俗之同病。学有未达,强以为知;理有未安,妄以臆度。如是,则终身几无可问之事。贤于己者,忌之而不愿问焉;不如己者,轻之而不屑问焉;等于己者,狎xiá之而不甘问焉,如是,则天下几无可问之人。   智者千虑,必有一失。圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能,未必非圣人之所不能也。理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?《周礼》,外朝以询万民,国之政事尚问及庶人,是故贵可以问贱,贤可以问不肖,而老可以问幼,唯道之所成而已矣。   孔(...)
五章至八章,是诗人申述为国之道,再进忠言。五章首二句“为谋为毖,乱况斯削”,是说谋虑周到,做事慎重,祸乱的情况就可以削减。继言“告尔忧恤,诲尔序爵”;是以老臣的口气,诫教国王:必须忧恤国事,慎于授官拜爵,选用贤能。解救国家之急难,有如解救炎热。解救炎热,要用凉水,好比解救国家危难,必须任用贤良。诗人用“谁能执热,逝不以濯”等语,谆谆告诫,陈述利害,可谓语重心长,譬喻也很确当。六章七章,从爱护人民的观点出发,表明百姓都很善良,他们勤于稼穑,以耕种养活“力民代食”的人(“力民代食”指官府役使人民劳动,取其收获养活自己)。因此官府要体恤民情,爱护人民,是为政的首要大事。六章“如彼遡风,亦孔之僾”,是说国王为政,不得人心,人民就如向着逆风,感到窒息丧气。人民虽有进取之心,但征役过重,剥夺过多,他们必然会产生难于效力之感。七章叙天降灾害,祸乱频仍,执政者只知聚敛,没有顾念人民认真救灾。由于为政(...)
⑴侍御:官名,即侍御史。负弹劾纠举不法之责。郑侍御为高适的朋友。谪:指官吏因过失,降职调遣到偏远的地方。⑵闽中:就是现在的福建地区。秦始皇统一全国后,置闽中郡,所辖范围就相当于现在的福建以及部份的浙江南部,江西东部地区,因境内有闽江而得名,闽是简称。其间历代名称均有变动,到了公元733年(唐朝开元二十一年),以福州、建州各取一字,置福建军事经略使,从此福建成为该地区的专有名词。我:此处读音ě。过:此处读guō,作往访解。⑶大都:大概。⑷瘴疠:山林湿热地区流行的恶性疟疾等传染病。⑸雨露:隐指皇恩。⑹风波:比喻事(...)
《古诗十九首》虽说不是出于一个作者之手,但这些诗篇却都植根于东汉末年大动乱的历史土壤,而具有共同的忧患意识。因为人生(...)
在此点看出,作者写此随笔是经过反复思考的,绝对不是一时的灵感冲动。绝句可以是灵光乍现,而连接无暇却是平时的功底积累与反复推敲了。4—7句刁难下祭出此文,并将其刻于石上,具有很强烈的针锋相对的性质。从全文的写作手法来看,通篇以“比”的手法一气呵成,而不是烘托。那么“苔痕”和“谈笑”二句究竟在说什么呢? 青苔在石阶上(照样)绿意盎然,野草在荒地里(依然)郁郁青青。言下之意是什么呢?我刘禹锡在哪里都不改本色,我所交往的都是有修养的饱学之士,没有(你们这些)无学之辈。作者以青苔和野草来比喻自己独立的人格,这是气节的写照,是不屈的宣言。 “可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”。这两句同样延续了“比”的手法,只不过由类比变成了反向的对比。
深深。苔径悄无人。栏槛湿香尘。叹宝髻(...)
感遇(兰若生春夏)拼音解读
piān piān shì lín jìn zhòng yáng fēng yǔ yuè duō ,jīn rì rú cǐ wēn nuǎn míng lì tè bié jiào rén ài xī 。shì wèn qiū huā de fāng xiāng shì fǒu nóng yù ?wǒ yù xié tóng péng yǒu zǒu chū xī chéng yóu lì 。wǒ zhèng zì piāo bó jī lǚ ,mǎn huái zhe wú xiàn chóu xù ,jiù pà dēng shàng huāng tái de gāo chù ,gèng shì nán yǐ chéng shòu bēi qī 。miàn duì zhe jiǔ yàn ,yòu jiāng lǜ jiǔ 、chā huā de yǒu rén huí yì ,zhī shì zuò xí shàng yǐ méi yǒu xī rì de jiù lǚ 。wǒ gǎn dào bēi chǔ qī qīng ,wēi jiǔ rù cháng qiǎn zuì yòu xǐng 。jī yù de chóu qíng ,bǐ shī piān shū xiě de gèng jiā chén zhòng 。jì dé yán zhe qiū shù mào shèng de dà dào chéng mǎ bēn háng ,shǒu chí diāo gōng ,shī zhǎn bǎi bù chuān yáng de jì néng ,zhè xiē wǎng shì xiū zài lùn píng 。zhòng yáng jiē cháo tíng chuán cì xià yī zhī zǐ yú ,yǒu shuí de mèng hún céng dào gù guó yuán líng ?rèn píng zhe wū shā mào suí fēng chuī qù ,yào ràng lǎo tiān zhī dào ,bān bái de huá fā yǐ rú cǐ cóng shēng ,wǒ gǎn kǎi zhǎng gē hē (...)
mù chūn shí fǎng fó dōng fēng yǐ jīng shuāi lǎo ,nǎ hái yǒu dāng chū fēng huá zhèng mào de yì qì 。yáng huā yǒu qíng què shuí yě bú shōu ,jiāng shān liáo kuò ,shēn shì piāo líng rú jì 。piāo dàng dàng bú zhī shí biàn shì yì ,zhī jì dé lín jìn tōng qú dà dào ,duǎn zàn liú lián bú dé jiǔ jū ,biàn lí jiā yuǎn háng qiān lǐ 。chī xīn dì pàn wàng jiào yī zhèn xuán fēng chuī zhuì dà dì ,xiàng féng zài měi rén de shàn dǐ ,zài měi rén chāi tóu qīng qīng zhuì xì 。tā jiā chuí liǔ wàn tiáo qiān lǚ ,dǒng dé zhē hù zhǎng tíng ,píng zhàng yì dǐ ,què bú néng gé duàn jiāng shuǐ bēn yì 。céng jīng zài guā zhōu dù kǒu yī zhōu zhe àn ,nián nián děng dài zhe háng rén fǎn guī 。xié rì cóng gù gōng xī zhuì ,chéng tóu wū yā zài yè jiān jīng fēi 。zài zhàng lú shàng ān rán chūn shuì ,yòu yī qí fēi dào hú miàn shàng liú lí ,fāng cǎo tiān yá biàn qīng lǜ ,wú dì cún shēn qù nǎ lǐ ?jìng qiāo qiāo dì xià zhe mián mián xì yǔ 、shī zhān bú fēi de liǔ xù sì yī piàn chūn xīn róu nì 。yáng huā jiāng yào xiāo wáng huà qù ,wú fǎ fù fēng lè lóu qián de jiàn bié yàn xí ,wú fǎ qù qīng mén wài shào píng zhǒng guā de yuán dì 。hé rén lián niàn ,tā liú luò wú yī ,shēng mìng wú jǐ ,yī diǎn diǎn tuán chéng le rú xuě (...)
jun1 zǐ xué bì hǎo wèn 。wèn yǔ xué ,xiàng fǔ ér háng zhě yě 。fēi xué wú yǐ zhì yí ,fēi wèn wú yǐ guǎng shí ;hǎo xué ér bú qín wèn ,fēi zhēn néng hǎo xué zhě yě 。lǐ míng yǐ ,ér huò bú dá yú shì ;shí qí dà yǐ ,ér huò bú zhī qí xì ,shě wèn ,qí xī jué yān ?   xián yú jǐ zhě ,wèn yān yǐ pò qí yí ,suǒ wèi “jiù yǒu dào ér zhèng ”yě 。bú rú jǐ zhě ,wèn yān yǐ qiú yī dé ,suǒ wèi “yǐ néng wèn yú bú néng ,yǐ duō wèn yú guǎ ”yě 。děng yú jǐ zhě ,wèn yān yǐ zī qiē cuō ,suǒ wèi jiāo xiàng wèn nán ,shěn wèn ér míng biàn zhī yě 。《shū 》bú yún hū ?“hǎo wèn zé yù 。”mèng zǐ lùn :“qiú fàng xīn ”,ér bìng chēng yuē “xué wèn zhī dào ”,xué jí jì yǐ wèn yě 。zǐ sī yán “zūn dé xìng ”,ér guī yú “dào wèn xué ”,wèn qiě xiān yú xué yě 。   shì jǐ ér fēi rén ,sú zhī tóng bìng 。xué yǒu wèi dá ,qiáng yǐ wéi zhī ;lǐ yǒu wèi ān ,wàng yǐ yì dù 。rú shì ,zé zhōng shēn jǐ wú kě wèn zhī shì 。xián yú jǐ zhě ,jì zhī ér bú yuàn wèn yān ;bú rú jǐ zhě ,qīng zhī ér bú xiè wèn yān ;děng yú jǐ zhě ,xiá xiázhī ér bú gān wèn yān ,rú shì ,zé tiān xià jǐ wú kě wèn zhī rén 。   zhì zhě qiān lǜ ,bì yǒu yī shī 。shèng rén suǒ bú zhī ,wèi bì bú wéi yú rén zhī suǒ zhī yě ;yú rén zhī suǒ néng ,wèi bì fēi shèng rén zhī suǒ bú néng yě 。lǐ wú zhuān zài ,ér xué wú zhǐ jìng yě ,rán zé wèn kě shǎo yē ?《zhōu lǐ 》,wài cháo yǐ xún wàn mín ,guó zhī zhèng shì shàng wèn jí shù rén ,shì gù guì kě yǐ wèn jiàn ,xián kě yǐ wèn bú xiāo ,ér lǎo kě yǐ wèn yòu ,wéi dào zhī suǒ chéng ér yǐ yǐ 。   kǒng (...)
wǔ zhāng zhì bā zhāng ,shì shī rén shēn shù wéi guó zhī dào ,zài jìn zhōng yán 。wǔ zhāng shǒu èr jù “wéi móu wéi bì ,luàn kuàng sī xuē ”,shì shuō móu lǜ zhōu dào ,zuò shì shèn zhòng ,huò luàn de qíng kuàng jiù kě yǐ xuē jiǎn 。jì yán “gào ěr yōu xù ,huì ěr xù jué ”;shì yǐ lǎo chén de kǒu qì ,jiè jiāo guó wáng :bì xū yōu xù guó shì ,shèn yú shòu guān bài jué ,xuǎn yòng xián néng 。jiě jiù guó jiā zhī jí nán ,yǒu rú jiě jiù yán rè 。jiě jiù yán rè ,yào yòng liáng shuǐ ,hǎo bǐ jiě jiù guó jiā wēi nán ,bì xū rèn yòng xián liáng 。shī rén yòng “shuí néng zhí rè ,shì bú yǐ zhuó ”děng yǔ ,zhūn zhūn gào jiè ,chén shù lì hài ,kě wèi yǔ zhòng xīn zhǎng ,pì yù yě hěn què dāng 。liù zhāng qī zhāng ,cóng ài hù rén mín de guān diǎn chū fā ,biǎo míng bǎi xìng dōu hěn shàn liáng ,tā men qín yú jià sè ,yǐ gēng zhǒng yǎng huó “lì mín dài shí ”de rén (“lì mín dài shí ”zhǐ guān fǔ yì shǐ rén mín láo dòng ,qǔ qí shōu huò yǎng huó zì jǐ )。yīn cǐ guān fǔ yào tǐ xù mín qíng ,ài hù rén mín ,shì wéi zhèng de shǒu yào dà shì 。liù zhāng “rú bǐ sù fēng ,yì kǒng zhī ài ”,shì shuō guó wáng wéi zhèng ,bú dé rén xīn ,rén mín jiù rú xiàng zhe nì fēng ,gǎn dào zhì xī sàng qì 。rén mín suī yǒu jìn qǔ zhī xīn ,dàn zhēng yì guò zhòng ,bāo duó guò duō ,tā men bì rán huì chǎn shēng nán yú xiào lì zhī gǎn 。qī zhāng xù tiān jiàng zāi hài ,huò luàn pín réng ,zhí zhèng zhě zhī zhī jù liǎn ,méi yǒu gù niàn rén mín rèn zhēn jiù zāi 。yóu yú wéi zhèng (...)
⑴shì yù :guān míng ,jí shì yù shǐ 。fù dàn hé jiū jǔ bú fǎ zhī zé 。zhèng shì yù wéi gāo shì de péng yǒu 。zhé :zhǐ guān lì yīn guò shī ,jiàng zhí diào qiǎn dào piān yuǎn de dì fāng 。⑵mǐn zhōng :jiù shì xiàn zài de fú jiàn dì qū 。qín shǐ huáng tǒng yī quán guó hòu ,zhì mǐn zhōng jun4 ,suǒ xiá fàn wéi jiù xiàng dāng yú xiàn zài de fú jiàn yǐ jí bù fèn de zhè jiāng nán bù ,jiāng xī dōng bù dì qū ,yīn jìng nèi yǒu mǐn jiāng ér dé míng ,mǐn shì jiǎn chēng 。qí jiān lì dài míng chēng jun1 yǒu biàn dòng ,dào le gōng yuán 733nián (táng cháo kāi yuán èr shí yī nián ),yǐ fú zhōu 、jiàn zhōu gè qǔ yī zì ,zhì fú jiàn jun1 shì jīng luè shǐ ,cóng cǐ fú jiàn chéng wéi gāi dì qū de zhuān yǒu míng cí 。wǒ :cǐ chù dú yīn ě。guò :cǐ chù dú guō,zuò wǎng fǎng jiě 。⑶dà dōu :dà gài 。⑷zhàng lì :shān lín shī rè dì qū liú háng de è xìng nuè jí děng chuán rǎn bìng 。⑸yǔ lù :yǐn zhǐ huáng ēn 。⑹fēng bō :bǐ yù shì (...)
《gǔ shī shí jiǔ shǒu 》suī shuō bú shì chū yú yī gè zuò zhě zhī shǒu ,dàn zhè xiē shī piān què dōu zhí gēn yú dōng hàn mò nián dà dòng luàn de lì shǐ tǔ rǎng ,ér jù yǒu gòng tóng de yōu huàn yì shí 。yīn wéi rén shēng (...)
zài cǐ diǎn kàn chū ,zuò zhě xiě cǐ suí bǐ shì jīng guò fǎn fù sī kǎo de ,jué duì bú shì yī shí de líng gǎn chōng dòng 。jué jù kě yǐ shì líng guāng zhà xiàn ,ér lián jiē wú xiá què shì píng shí de gōng dǐ jī lèi yǔ fǎn fù tuī qiāo le 。4—7jù diāo nán xià jì chū cǐ wén ,bìng jiāng qí kè yú shí shàng ,jù yǒu hěn qiáng liè de zhēn fēng xiàng duì de xìng zhì 。cóng quán wén de xiě zuò shǒu fǎ lái kàn ,tōng piān yǐ “bǐ ”de shǒu fǎ yī qì hē chéng ,ér bú shì hōng tuō 。nà me “tái hén ”hé “tán xiào ”èr jù jiū jìng zài shuō shí me ne ? qīng tái zài shí jiē shàng (zhào yàng )lǜ yì àng rán ,yě cǎo zài huāng dì lǐ (yī rán )yù yù qīng qīng 。yán xià zhī yì shì shí me ne ?wǒ liú yǔ xī zài nǎ lǐ dōu bú gǎi běn sè ,wǒ suǒ jiāo wǎng de dōu shì yǒu xiū yǎng de bǎo xué zhī shì ,méi yǒu (nǐ men zhè xiē )wú xué zhī bèi 。zuò zhě yǐ qīng tái hé yě cǎo lái bǐ yù zì jǐ dú lì de rén gé ,zhè shì qì jiē de xiě zhào ,shì bú qū de xuān yán 。 “kě yǐ diào sù qín ,yuè jīn jīng 。wú sī zhú zhī luàn ěr ,wú àn dú zhī láo xíng ”。zhè liǎng jù tóng yàng yán xù le “bǐ ”de shǒu fǎ ,zhī bú guò yóu lèi bǐ biàn chéng le fǎn xiàng de duì bǐ 。
shēn shēn 。tái jìng qiāo wú rén 。lán kǎn shī xiāng chén 。tàn bǎo jì (...)

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

深深。苔径悄无人。栏槛湿香尘。叹宝髻(...)
因秦失鹿起刀枪,四海英雄会俊良。天下英豪闻吾怕,某名传西洛号申阳。某乃申阳是也。幼习儒业,颇看兵书,深通管乐之策。文能伏众,武能威敌,运筹帷幄之中,决胜千里之外。今日升帐,帐前排几队勇征夫,帐后列数百英雄将。左队陈劣缺天蓬,右队拥搊搜甲士。周围铁铠儿郎护卫,兵有七重围子,三军谁敢帐前喧,便是那鸦鹊过时不啅噪。某因秦嬴失鹿,陈胜吴广,关西兵起,各霸其境。陈胜以灭,刘项争锋。沛公先至咸阳,项羽倚强为霸,迁于鼓城,封俺六国诸侯。某今在西洛镇守,虎视天下英雄。俺这里兵雄将勇,马壮人强,田多粮广,带甲军校数十余万。某手下有一大夫,乃是陆贾,智过伊吕,舌辩苏张。今沛公用张良为军师,韩信为元帅,萧何为丞相,自汉中起兵,所过州县,望风而降,必来吾交锋,量他何足道哉!今请大夫陆贾,与他商议,看此人怎生用计兴兵?小校,与我请将陆贾大夫来者。理会的。陆大夫安在?智胜孙吴伊吕文,谈天论地志凌云。不弱张仪说六国,能言舌辩赛苏秦。某乃陆贾是也。幼而习文,博通经史。颇晓穰苴之法,善智武子之书。今佐于西洛申阳麾下,为其大夫之职。小官正在演武场中,操练兵卒,有军校来请。元帅呼唤,不知有甚事,须索走一遭去。可早来到也。报复去,有陆贾在门首。理会的。喏,报的元帅得知,有陆大人来了也。道有请。理会的。有请!元帅,唤陆贾有何事商议?大夫,请你来别无甚事,今沛公用韩信为帅,所向无敌,收州城数十余座。他必来俺洛阳,与某拒敌。大夫,你有何机谋,退韩信之兵?若出妙言,某一一从之也。元帅,小官有一计。计将安在?元帅(...)
君子学必好问。问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?   贤于己者,问焉以破其疑,所谓“就有道而正”也。不如己者,问焉以求一得,所谓“以能问于不能,以多问于寡”也。等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难,审问而明辨之也。《书》不云乎?“好问则裕。”孟子论:“求放心”,而并称曰“学问之道”,学即继以问也。子思言“尊德性”,而归于“道问学”,问且先于学也。   是己而非人,俗之同病。学有未达,强以为知;理有未安,妄以臆度。如是,则终身几无可问之事。贤于己者,忌之而不愿问焉;不如己者,轻之而不屑问焉;等于己者,狎xiá之而不甘问焉,如是,则天下几无可问之人。   智者千虑,必有一失。圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能,未必非圣人之所不能也。理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?《周礼》,外朝以询万民,国之政事尚问及庶人,是故贵可以问贱,贤可以问不肖,而老可以问幼,唯道之所成而已矣。   孔(...)

相关赏析

怀古正是伤今。“残柳参差舞,”柳本纤弱,那堪又残,故其舞也参差不齐,然而仍舞之不已。舞之一字执著有力,苍凉中寓含悲壮,悲壮中透露苍凉。“残柳参差舞”这一自然意象,实际上是南宋衰世的象征,隐然包含着虽已残破仍不甘灭亡的意味。这与李商隐《登乐游原》“夕阳无限好,只是近黄昏”,象征唐朝国运的不可挽回有同工之妙。而其作为自然意象之本身,则又补足“今何许”一大反诘之自然意蕴。结笔之意境,实为南宋国运之写照。返观数峰清苦二句,其意蕴正为结尾之伏笔。在此九年之前,辛稼(...)
“渭水自萦秦塞曲,黄山旧绕汉宫斜。”诗一开头就写出由阁道中向西北跳望所见的景象。首句写渭水曲折地流经秦地,次句指渭水边的黄山,盘旋在汉代黄山宫脚下。渭水、黄山和秦塞、汉宫,作为长安的陪衬和背景出现,不仅显得开阔,而且因为有“秦”、“汉”这样的词语,还增强了时空感。诗人驰骋笔力,(...)
我惟帝女。
(1)客心:客居者之心。(2)锦江:即濯锦江,流经成都的岷江支流。成都出锦,锦在江中漂洗,色泽更加鲜明,因此命名濯锦江。来天地:与天地俱来。 (3)玉垒浮云变古今:是说多变的政局和多难的人生,捉摸不定,有如山上浮云,古往今来一向如此。玉垒:山名,在四川灌县西、成都西北。变古今:与古今俱变。(4)北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵:这位两句是说唐代政权是稳固的,不容篡改,吐蕃还是不要枉费心机,前来侵略。唐代宗广德年间九月,吐蕃军队东侵,泾州刺史高晖投降吐蕃,引导吐蕃人攻占唐都长安,唐代宗东逃陕州。十月下旬,郭子仪收复长安。十二月,唐代宗返(...)
感悟驰情,思我所钦。心之忧矣,永啸长吟。 浩浩洪流,带我邦畿。萋萋绿林,奋荣扬晖。

作者介绍

瑞元 瑞元(?—1852)满洲正黄旗人,栋鄂氏,字容堂,号少梅。铁保子。道光间举人。官刑部主事。咸丰间官至湖北按察使。太平军破武昌时,自刭死。谥端节。

感遇(兰若生春夏)原文,感遇(兰若生春夏)翻译,感遇(兰若生春夏)赏析,感遇(兰若生春夏)阅读答案,出自瑞元的作品

版权声明:本文内容由网友上传(或整理自网络),原作者已无法考证,版权归原作者所有。五淦诗词网网免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。

转载请注明:原文链接 | http://www.museuagricolavallferosa.com/l0stJ/RkC5W9A.html